Информационно - методическое сопровождение организации образовательного процесса на первой ступени общего среднего образования

Сайт «Образование Пристоличья: начальная школа», периодические издания.

Шарипова О.Н., администратор сайта, учитель начальных классов государственного учреждения образования «Привольненская средняя школа»

   Районный ресурсный центр эстетических дисциплин

Гончар И.А., педагог дополнительного образования государственного учреждения образования «Сеницкая средняя школа имени Я.Купалы».

Сайт государственного учреждения образования «Сеницкая средняя школа имени Я.Купалы»: Ресурсный центр эстетических дисциплин: Методическая копилка; Публикации

Сайт «Образование Пристоличья: начальная школа»

   Консультационный пункт для молодых специалистов «Спрашивайте – отвечаем»

Якшук Л.Л., учитель государственнго учреждения образования «Самохваловичская средняя школа»

   Творческая группа педагогов первой ступени общего среднего образования Минского района

Педагоги Минского района

   Электронный банк данных обобщения эффективного   педагогического опыта предметной области искусства

Гончар И.А., педагог дополнительного образования государственного учреждения образования «Сеницкая средняя школа имени Я.Купалы»

   Неделя предметов эстетической направленности (май)

Управление по образованию Минского райисполкома

август

Тема: «Организация образовательного процесса в 2020/2021 учебном году по предметам «Музыка», «Изобразительное искусство», «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)»

Шелкович И.А., главный специалист управления по образованию Минского райисполкома.

Гончар И.А., руководитель РМО учителей эстетических дисциплин государственного учреждения образования «Сеницкая средняя школа имени Я.Купалы»

Проблемное поле:

• Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по музыке, изобразительному искусству, отечественной и мировой художественной культуре на 2020/2021 учебный год:

образовательные стандарты общего среднего образования;

программное и учебно-методическое обеспечение организации образовательного процесса по учебным предметам «Музыка» и «Изобразительное искусство» в I–IV классах, «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)» в V-Xклассах.

Содержание и учебно-методическое обеспечение программ факультативных занятий эстетической направленности для I–XI классов.

• Анализ результатов работы РМО в 2019/2020 учебном году.
• Планирование работы РМО в 2020/2021 учебном году.

Форма проведения: дистанционный семинар

Категория: руководители методических объединений учителей музыки, изобразительного искусства, отечественной и мировой художественной культуры

ноябрь

Тема: «Современные подходы к организации учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках музыки»

Государственное учреждение образования «Боровлянская средняя школа №2 »,

заместитель директора по учебной работе

Проблемное поле:

• Внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, способствующих организации учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях по музыке.
• Повышение мотивации обучения, развития художественно-творческих способностей, овладения знаниями и умениями на уроках музыки.
• Решение вопросов духовно-нравственного и патриотического воспитания учащихся на урокахмузыки.
• Подготовка учащихся для участия в конкурсе работ исследовательского характера в предметной области искусства.

Форма проведения: семинар – практикум

Категория: учителя музыки

январь

Тема: «Организация контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся при безотметочном обучении как условие развития учащихся на уроках отечественной и мировой художетсвенной культуры»

ГУО «Ждановичская средняя школа», заместитель директора по учебной работе»

Проблемное поле:

• Создание условий для творческой самореализации учащихся в процессе учебно-познавательной деятельности на уроках отечественной и мировой художественной культуры.
• Формирование системных знаний и предметных умений по организации культурного самовыражения учащихся, освоения языков пластических искусств и их закрепления в художественно-практической деятельности учащихся на уроках отечественной и мировой художественной культуры.
• Особенности текущей аттестации на уроках отечественной и мировой культуры

Форма проведения: семинар – практикум

Категория: учителя отечественной и мировой художественной культуры

март

Тема: «Организация учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях поучебному предмету «Изобразительное искусство» посредством информационно-коммуникационных технологий как ресурса для реализации современных дидактических подходов»

ГУО «Боровлянская средняя школа», заместитель директора по учебной работе

Проблемное поле:

• Организация учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях по изобразительному искусству с использованием в образовательном процессе современных методов.
• Создание условий для формирования системных знаний и предметных умений для творческого самовыражения учащихся на уроках изобразительного искусства.
• Особенности использования электронных средств обучения в образовательном процессе по изобразительному искусству.

Форма проведения: семинар – практикум

Категория: учителя изобразительного искусства

май

Тема: «Формирование духовно-нравственной культуры и патриотическое воспитание учащихся в процессе изучения белорусского искусства, региональных культурных традиций в современном социокультурном контексте на учебных занятиях по музыке, изобразительному искусству и отечественной и мировой художественной культуре»

ГУО «Мачулищанская средняя школа им.Героев Советского Союза Вдовенко И.Т. и Гоманенко Н.В.», заместитель директора по учебной работе

Проблемное поле:

• Реализация принципов педагогики искусства в целях развития и формирования духовно-нравственной культуры учащихся на уроках музыки, изобразительного искусства и   отечественной и мировой художественной культуры.
• Создание условий для развития творческого потенциала и самореализации учащихся в процессе учебно-познавательной деятельности на уроках музыки, изобразительного искусства и отечественной и мировой художественной культуры.
• Совершенствование компетенций и обобщение педагогического опыта учителей музыки, изобразительного искусства и отечественной и мировой художественной культуры
• Полихудожественный подход и особенности его реализации в преподавании музыки, изобразительного искусства и отечественной и мировой художественной культуры.

Форма проведения:   семинар-практикум

Категория: учителя музыки, учителя   изобразительного искусства, учителя отечественной и мировой художественной культуры